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《高教探索》2017年11期刊登目录

 
目录
教育管理
高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析 戴粦利;蒋达勇;5-9+35
大数据时代高校教育管理的可能走向及实现路径 邹太龙;10-16
受教育权视域下高等教育领域司法案件的发展特点及其展望 祁占勇;康韩笑;17-23+82
大学知识治理的现实审视与理性实践——知识生产模式转型视角 黄文武;徐红;戴雨婷;24-28
“资历框架”的制度功能及其运行体系 吴南中;夏海鹰;29-35
课程与教学
大学生学习成效影响因素的调查研究——基于35所本科院校的数据 赵必华;36-44
高校慕课建设:现状、问题与走向 蔡忠兵;刘志文;45-49
基于CiteSpace的国内翻转课堂研究现状与趋势研究 胡玥;董永权;杨淼;50-57
非英语专业大学生动机调控策略、学业拖延和英语成绩关系研究 钟琳;58-63
比较教育
美国批判性服务学习与我国大学生志愿服务的改进 李菲;64-69
普林斯顿大学治理的四维框架:架构、制度、运行与沟通 孙丽昕;70-74+110
美国高等教育内部治理的三种类型 袁利平;高惊生;75-82
“院为实体”校院两级管理体制改革的三个方向——基于中美研究型大学的比较研究 蔡蕾;鲁世林;83-88
波士顿教师驻校模式:美国教师教育发展的新趋向 韩雪军;89-92
国外混合微硕士项目及其启示——以马里兰大学学院教学技术教育硕士为例 方旭;刘睿;王零曼;93-97
教育史研究
民国时期现代大学治理模式的移植与本土化——基于《国立大学校条例》的法律表达 鲁幽;周安平;98-102
教师与学生
寒门家庭参与学校文化的状况——伯恩斯坦学校参与理论的应用研究 胡雪龙;103-110
大学生职业自我概念对职业成熟度影响研究——基于“有调节中介模型”的实证分析 齐永芹;邓凡茂;111-118
团体活动:班级育人的重要途径 程肇基;119-123+128
图像时代的大学生审美教育探析 李巧伟;124-128
跨文化交际与高校英语教学探析——评《跨文化交际与英语语言教学:实践与展望》 郦珲;2
普通高校声乐教学改革思考——评《声乐教育学》 吴静寅;129-130
我国高等教育学学科的建设与发展——评《高等教育学(修订版)》 范红;131
文化自觉理论视野下的音乐教育——评《音乐文化修养与赏析》 季慧慧;张锐;132
高校合唱指挥教学改革的创新研究——评《普通高校合唱与指挥教学改革探究》 丁岩;133-134
对民族民间戏曲音乐教学模式的探究——评《戏曲视唱练耳教程》 付炜炜;135
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